研究生教育质量评价体系主要包括社会评价、政府评价及自我评价三个方面。在具有丰富研究生教育经验的英美两国由于其社会传统的不同使得各自在研究生教育质量评价体系中呈现出不同的侧重点。近年来我国在研究生教育质量评价体系的构建上也作了不少积极探索。根据实践经验来看,现阶段我国应借鉴国外经验加强在社会评价及自我评价两个方面的工作。
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