借助资料读懂《好的故事》，品析“好的表达”——六上《好的故事》教学实录与反思

作者：滕衍平

来源：小学教学设计, 2023, (31): 20-29.

<正>一、借助资料创设阅读与表达的情境师：同学们，这节课我们要继续走进鲁迅单元，学习鲁迅先生的散文诗集《野草》中的《好的故事》。（板书课题：好的故事）很多同学预习《好的故事》时，都有这样的感受：鲁迅先生文章的语言表达和今天不完全一样，课文不好读。——李×轩鲁迅生活在100年前的中国，他文章中的内容，离我们今天的生活比较远，内容不易理解。