“三位一体”教学模式：老年照护人才培养的实践探索

作者：张晓杰; 宋薇; 郭继东

来源：北华大学学报(社会科学版), 2023, 24(06): 145-156.

DOI：10.19669/j.issn.1009-5101.2023.06.019

• “三位一体”教学模式
• 老年照护
• 人才培养

教学模式是教师实施教学的程序与载体，关乎教学质量与效果。随着经济社会和医疗事业的发展，老年人的健康管理成为备受大众关注的问题，老年照护人才已经成为社会急需的人才类型。为加大老年健康专业人才培养力度，推进养老服务可持续、高质量发展，需要创新教学模式，将“以知识传授为基础，以能力培养为核心，以素养提升为目标”的“三位一体”教学模式应用于老年照护人才培养中，从而提高教学质量，促进老年照护人才培养的可持续和健康发展。

• 单位
  北华大学附属医院