摘要

<正>随着课程改革的深入推进,多元化教学模式的优势日益凸显,这种教学模式的发展和应用为初中数学教学注入了新的生机与活力,帮助教师树立了多元化教学观念。新课改要求初中数学教学要立足于学生的发展和创新,在教学中不拘泥于知识的传授,采用多元化的教学手段让学生在课堂上获得充分的交流与体验。这就要求初中数学教师要不断优化课堂教学,形成一个有机的、环环相扣的整体,应用多元化教学模式。本文结合新课改的要求,