基于情境教学的高分子化学思政课堂探索——以聚合物的化学反应章节为例

作者：尹守春; 黄陈辰

来源：高教学刊, 2022, 8(18): 174-177.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.18.044

• 高分子化学
• 课程思政
• 情境教学
• 聚合物的化学反应
• 绿色化学

将思政元素充分融入高分子化学课程中，可发挥专业基础课程在“立德树人”方面的重要作用。以聚合物的化学反应章节为例，将塑料垃圾的处理作为情境进行教学设计，构建以聚合物的化学反应知识为主体，以塑料垃圾的处理方法、绿色化学的思想、当前科技研究的前沿内容等元素为主导的教学思路。

• 单位
  化学化工学院; 杭州师范大学