《皇帝的新装》课堂教学实录与点评

作者：肖培东; 郑桂华

来源：中学语文教学参考, 2017, (29): 41-48.

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<正>[课堂实录]一、认识童话师:你们知道《皇帝的新装》是一篇——生(齐):童话。师:好,问题来了,同学们,以你的读书经验,你怎么就判断《皇帝的新装》是一篇童话的?别忙着举手,想想看。(学生思考,举手)生1:因为我觉得散文一般写的都是真实的故事,童话就有一些虚构的色彩。作者写那两个骗子做的衣服愚蠢的人是看不见

• 单位
  上海师范大学