合理有效的教师教学考核和激励机制,是提高临床教师教学积极性和主动性,提升临床教学质量的重要保障。本研究以北京大学第三医院为例,探索医院高级职称教师教学考核与激励方案,构建教师教学考核与激励机制的流程,通过实践,提出高级职称教师教学考核评价方案和激励机制,从提升教师教学积极性和教学质量方面提出了建议,为制定科学合理的临床教师教学考核与激励机制提供参考。
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