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摘要
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。"究其宗旨,就是倡导学生学会自主学习的方式,也即倡导学生作为学习的主体,通过自主阅读、听讲、研究、观察、实践等手段实现持续变化(知识与技能,方法与过程,情感与价值的改善和升华)的行为方式。那么,在高中语文写作教学中如何引导学生自主学习、积极写作、提高写作力就成为笔者研究的一个重要课题。写作是高中语文教学中一个重要组成部分,而教学质量不
