单元教学是以学科核心素养为指引，以单元为单位，以相关主题与任务为线索，整合教学内容，进行设计、组织和实施的教学方法。在新课程、新教材改革形势下，针对当前过度关注知识教学的碎片化学习现状，探索从课时主义向单元教学设计转型，推进从“知识为本”走向“核心素养为本”的教学内容整合与实施，可谓势在必行。针对现实教学中存在的若干瓶颈问题，结合新教材具体篇目，旨在对高中语文单元教学进行实践性研究与探索。
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