小学语文教育是全国教育的基础,在全国教育事业中的地位极其重要。阅读理解作为小学教育的重要组成部分,是教师应注意的重点内容之一。为了有效地提高小学生学习语文阅读理解能力,教师应重视小学的阅读教学活动,改变陈旧死板的教育方式,完善新的语文教学方式。本文主要研究如何在现代小学语文教学活动中以启发式的方法提高小学生的阅读能力,以及在这一过程中所应用的策略。
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