开发校本课程培养学生社会责任——以“转基因生物的安全”为例

作者：杨菲菲

来源：中学生物教学, 2021, (17): 37-39.

• 生物核心素养
• 社会责任
• 校本课程

核心素养旨在培养学生终身学习和适应社会发展的能力。以核心素养为目标,深入研究校本特色课程的开发,能够让校本课程真正发挥育人的效能。结合实践过程,浅谈校本课程"转基因生物的安全"对学生社会责任的培养。