智趣课堂是新课改政策下的产物,是将培养学生的核心素养作为主要教学目标,最大限度地发挥学生的主观能动性,培养学生自主学习和创新能力。"智趣型"小学数学教学课堂构建要以"趣"为前提,"智"为内涵,形成智趣统一的新教学模式。本文将重点对"智趣型"小学数学教学课堂的构建路径提出优化策略,以便进一步提高小学数学教学质量。
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