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摘要
面对新工科人才培养的要求，针对“计算机控制”课程实验的实验设备体积庞大，实验内容单一等问题，设计了虚实结合的便携式计算机控制综合实验平台。基于层次化、微型化、便携化、模块化和组合化的设计理念，打破学生时间与实验场所之间的矛盾。可根据学生不同需求，对实验平台进行自主配置和组合，开展数模与模数转换、采样定理验证、数字PID控制、达林算法、步进电动机控制等实验。平台突破了时空的限制，实现了实验的全天候开展，有助于提高学生的动手能力，激发创新思维，培养创新能力，以适应新工科建设的需要。
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单位哈尔滨工业大学（威海）
