小学中高年级略读课文的教学策略

作者：陈洁

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (06): 54.

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小学中高年级的语文教学,更加偏重于学习方法和理解能力的培养。与精读课文相比,"略读"更加考验学生的语文素养。略读指的是简略地熟悉文章内容,从整体上把握文章架构,明确文章重点。略读是快速获取知识、信息的重要途径,同时也是中高年级学生必备的语文能力。本文探讨了语文略读教学的有效策略。