以赛促学——第三届全国高校音乐教育专业自弹自唱比赛的思考

作者：赵玥

来源：中国文艺家, 2020, (04): 215-216.

• 自弹自唱
• 比赛
• 高师教育

笔者回顾亲历的第三届全国高校音乐教育专业自弹自唱的比赛的学习和体会,从自身出发,现将比赛所观所感梳理成文,既对自己前段时间的学习有所总结,又对今后的学习有所启发。为同行学习者提供借鉴,共同学习。

• 单位
  湖南师范大学