<正>写作是初中英语教学的重点内容,其教学难度较高,很多学生对写作存在畏难情绪,严重影响学生写作积极性,而应用文是写作中难度偏高的教学内容,需要教师创新其教学方法。真实语料来源于真实的语言环境,能够为学生营造真实的应用文写作环境,有利于激发学生写作兴趣,进而提高写作积极性和质量。一、运用真实语料强化应用文写作教学生活化应用文写作是学生表达经验的一种方式,故而初中英语教师在作文选题、选材以及内容等方面均从学生的生活经验和知识经验角度出发,这样才能使学生在应用文中准确表达自己的经验。
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