专业技能大赛教学方法在影像医学教学中的应用

作者：赵盛; 郭秀玲; 郭海东; 赵磊; 张鹏; 金凤^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2019, S1: 343-345.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s1.123

• 专业技能
• 影像医学
• 教学

目的:为了提高规培生对影像医学专业知识的学习兴趣和影像医学知识在临床实际工作中的应用能力。方法:选择2018级与2019级在内蒙古医科大学附属医院影像科规培学生,分别采用传统教学方法与传统和专业技能大赛结合的教学方法,在规培结束后分别进行理论考试、实践技能考试、规培生学习成果满意度调查。结果:理论考试中2018级与2019级两组之间无统计学意义(t=1.4585,P值0.15>0.1),实践技能考试t=2.5327,P值0.014<0.05)及规培生学习成果满意度调查(t=2.1001,P值0.04<0.05)。2019及规培生明显高于2018级规培生,有统计学意义。结论:专业技能大赛在提高规培生专业知识方面起到了积极作用,提高了规培生的实践技能,促进规培生学习的积极性。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院