学历案:自主学习的“导航图”——以“函数的概念”为例

作者：吕增锋

来源：中学教研(数学), 2019, (11): 11-13.

• 学历案
• 自主学习
• 导航图

"学历案"立足对学生学什么、怎么学、学到什么程度的综合考量,联动一致地设计学习目标、评价任务、学习过程、反思过程,从而促使课堂教学由"教为中心向学为中心"的转变,实现学生的学习走向自主.