“智能化教学”背景下民族地区体育舞蹈课程教学改革研究

作者：杨维松; 孙群群^*; 姚志辉

来源：尚舞, 2021, (04): 74-75.

• 智能化教学
• 民族地区
• 体育舞蹈课程
• 教学改革

民族地区体育舞蹈课程教学改革是一种新型的课程教学改革模式,是新形势下高等教育改革的一项探索与创新。长期以来,民族地区体育舞蹈课程基本沿袭公办高校的传统模式,忽略了民族地区体育舞蹈的特殊性,教学方法陈旧、教学效果不明显。因此,探索一条顺应时代发展、符合民族地区特点和规律的体育舞蹈教学模式,充分发挥体育舞蹈教育对民族地区人才培养的作用,成为高等教育改革面临的重大课题。基于此,本文探讨以体育舞蹈课内和课外俱乐部为两翼的教学模式,把课外体育舞蹈活动积极纳入体育课程体系,并借助智能化互联网平台使二者在教学内容、教学组织形式、锻炼时间、场地器材使用以及教学评价方面实现良性互动,为民族地区体育舞蹈课程改革提供新思路。

• 单位
  黔南民族师范学院