高中生物教材中部分插图的学法指导

作者：余伟雄

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (07): 47.

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在教学中,教材是连结教师和学生的桥梁,同时也是教师进行教学活动的一个重要媒介。在生物教学中,要将有关原理、结构和规律向学生展示清楚,单靠文字显然是远远不够的,因此,教材中三个必修课本安排有240多张插图来帮助学生理解、记忆。高中生物教师在课堂教学过程中,善于利用课本图例进行知识讲解,善于引导学生利用插图、发掘插图中的有效信息,是一种很重要的技能。