高中历史教学中家国情怀核心素养的培育策略探析

作者：李观喜

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (24): 51-52.

• 高中历史
• 家国情怀
• 培育
• 综合素质

作为优秀中华传统文化精神财富的家国情怀,贯穿于中华文明的历史进程中,是中华民族爱国主义传统的一个重要体现,凝聚着中国人民的信仰与追求,是实现立德树人根本任务的重要组成部分。在高中历史教学中,家国情怀素养作为五大素养之一,旨在通过学习和研究历史,促使个人形成对国家对社会保持的认同感、归属感、责任感和使命感。因此,本文以培育学生家国情怀素养为教学目标,解读家国情怀的内涵,诠释历史教学中家国情怀培育的价值,分析有效培育家国情怀的策略。