在我国的教育体系中,英语一直处在重要的"主科"之中,这也使得英语这一学科得到了我国诸多的教育资源投入,而其也是最早进行"多媒体信息化"课堂教学的学科之一。但在小学英语教学过程中,多数教师只是用其将普通的黑板板书置换下来,而非有其他教学方法等内容,这就使得"多媒体信息化"教学技术与设备的价值没有得到充分发挥。因此小学英语教师需要对这一问题进行细致探究。本文正是在这一背景下,对小学英语的多媒体信息技术运用进行策略讨论。
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