<正>学习评价的创新和完善是小学低年级科学课课程改革的重要措施,要求小学科学课教师构建多元化的评价体系,促使学生能够在学习评价中提高学习的自信心、创新能力等综合能力,在科学课课堂中反映出学生的学习情况,发挥学习评价对学生发展的有效促进作用。本文根据小学低年级科学课的学习评价原则,对小学低年级科学课的学习评价策略进行了浅析。随着我国科学的不断发展,小学科学课在小学教育中的地位逐渐提高,学
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