关于课堂即时评价语言运用的几点建议

作者：闫超

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (03): 22.

• 课堂
• 及时评价
• 语言运用

即时评价是一种有效促进教学目标实现的教学手段,其技巧和艺术在于教师善于在每个学生,甚至性格比较内向的学生面前,机动灵活地激发学生的精神和情感。本文就教师在课堂教学中,如何运用恰当的评价句式、发挥借机生情的优美语言、借助润物无声的体态,维护学生自尊,挖掘学生潜能,实现理想教学课堂等问题提出几点建议。