“双减”政策下的小学语文教育优化方案研究

作者：何彦亭

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (04): 11-12.

<正>语文是一门基础性学科，小学语文则是基础的基础。语文教学的基本任务是听说读写，因此，无论课程怎么改革，小学语文教学的主要功能都没有什么变化，那就是发展学生的听、说、读、写能力。这些能力不只是停留在纸面上，而应当是在学生的生活与实践中，能够得到灵活运用。可以说在任何背景之下，这都是语文教育的基本目标，是每一个小学语文教师应有的认知。