如何提高小学数学高段教学的有效性

作者：万茹

来源：中国文艺家, 2019, (09): 189.

• 小学
• 高段数学
• 教学有效性

在小学高段阶段学生就要面临升学考试的压力,数学作为小学的重要学科,其重要性不言而喻,但是随着课程难度的增加,很多学生一时难以适应导致教学有效性降低。这就需要教师需哦那个课程与学生特点出发,通过创新教学手段,调动学生兴趣、培养自主学习能力等来提高课堂教学的有效性。