数字媒体的发展给舞蹈教学带来了新的想象空间,线上课程的开设成为发展趋势。高校舞蹈学科应当如何建立一种全新的教学模式,是舞蹈教师亟需思考和解决的问题。作者立足于技术和艺术的交叉点,探析高校舞蹈线上教学这一领域中存在的诸多问题,通过实证研究和课堂实践,对教学过程中所面临的具体困境展开分析与讨论,力求对高校舞蹈线上课程的开设提出有效策略和参考性建议。