让创新思维之花绽放“生命课堂”——“双减”背景下小学数学创新思维的培养策略探究

作者：施建宏

来源：云南教育, 2022, (11): 41-42.

<正>创新思维是面对问题时能够打破固有思维、跳出思维定式、以独特的方法和思路来解决问题的一种能力。对于学习而言，创新思维反映出学生学习的主观能动性、思维的灵活性和独特性，这也是学生个人综合素质能力的体现。结合“双减”政策，作为新时代的教育工作者，思考如何让学生立足于生活实践、乐于探究，形成专注、高效、创新的思维是我们每节课都应当追求的目标。