随着信息化时代的发展，对于当今社会而言，地理教学的发展尤为重要。地理的学习，不仅仅局限于传统认知，如地域的气候、地形、地貌等，更多地体现在地理与文化、经济等的密切联系。所以，地理学科逐渐引起了广大学生的关注。国家对于中高考制度的改革，这也大大促进了更多学生对地理的选择。这一系列的影响因素，都给地理教学方式带来了全新的机遇和挑战。针对传统教学方式及其局限性，本文列举了学案导航教学、微课教学、问题探讨式教学、多媒体教学四种教学模式，并对此进行了详细地阐述。
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