“互联网+”视野下的数字化教学资源建设——以“设计基础”课程为例

作者：季倩

来源：设计艺术研究, 2020, 10(05): 82-101.

• 数字化教学资源
• 课程
• 应用导向

在互联网和移动应用蓬勃发展的环境下,数字化教学资源建设成为教育信息化的一项重要工作。本文梳理了有关课程建设的主要国家项目和数字化资源建设的主要问题,通过典型的课程建设案例,提出以应用为导向的标准化课程是数字化教学资源建设的目标。

• 单位
  高等教育出版社