创新创业教育作为我国建设创新型国家的关键战略举措之一，已被国内各大高校纳入课程体系，融入学生培养的全过程。对目前国内创新创业课程的发展现状及翻转课堂的应用优势进行总结，并以苏州科技大学“创业团队组建和模拟训练”课程为例，从课程的流程设计入手，概括该课程的考核与评价机制，最后总结翻转课堂在创新创业课程中的教学建议：完善信息管理，构建教学平台；制订教学计划，设置教学环节；健全考核评价，保障设施运作。
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