基于UG NX12.0的课程思政进教材研究

作者:冯梅; 陈挺; 刘芳; 蒯超; 杨睿; 马娇丽
来源:农机使用与维修, 2022, (07): 113-117.
DOI:10.14031/j.cnki.njwx.2022.07.037

摘要

课程思政是新时代中国教育发展的新举措、新课题,课程思政的实施对我国教育乃至国家发展有着深远影响。以UG NX12.0为例,在教材中融入课程思政,如将行动导向式教学法,党史学习、“七一”表彰等重大主题教育巧妙融入,增强教材铸魂育人功能,解决专业课教师“单打独斗”局面,加大课程思政“落地面积”,推进课程思政的落地实施。

  • 单位
    六盘水师范学院; 贵州农业职业学院

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