摘要

本文结合职业倦怠的内涵,从高职院校辅导员的职业特点及工作中存在的问题出发,研究了辅导员职业倦怠的成因及表现形式,就如何缓解高职辅导员职业倦怠的路径进行了思考和研究,认为应从宏观、微观的维度来缓解辅导员的职业倦怠。

  • 单位
    湖南工程职业技术学院