基于新高考改革,教师应重视职业生涯教育校本课程内容的选择原则,以人教版高中化学必修教材中的职业生涯教育内容为基础,明确课程内容主题,构建不同主题的课程内容体系,让学生在学习体验中获得新知,认识到职业与化学的关系,意识到化学在社会生产生活等方面的重要作用,树立可持续发展观,从而选择合适的科目,以应对高考改革。
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