思维导图在高职高专英语教学中的应用研究

作者：田蕊

来源：校园英语, 2019, (48): 46-47.

• 高职高专
• 思维导图
• 英语教学

高职高专院校非英语专业学生的英语学习积极性普遍不高,学习效果不是很理想。本文尝试把思维导图引入到高职高专英语教学中,利用图像、色彩和线条等可视化教学方式来激发学生英语学习兴趣,提高英语学习的质量和效果。

• 单位
  石家庄医学高等专科学校