<正>小学数学教育的多元化是具有重要教育意义的,随着数学教育的新课程推进,数学多元化教育的价值也开始逐渐体现,许多比较知名的数学家都对数学多元化教育的价值进行过研究。我们不应该只满足于理论教育,还应该对于如何对学生进行数学多元化教育进行实际操作。多元化的教育可以帮助学生把抽象的问题具体化,从信息中发现内在规律,把繁琐的信息简单化,帮
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