单元主题活动是单元教学的重要组成部分，它具有综合性、生成性、开放性、整合性的特征。在单元主题活动的设计中，教师需要对学科内容进行多维分析，对具体学情进行纵横分析，对学生的认知实态进行深度分析。实施单元主题活动，要分层次、跨界别、开放性。借助单元主题活动，能有效提升学生的数学学习力和发展学生的数学核心素养。
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