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摘要
"64条"是指全班同学各写一项惩罚措施的纸条,当学生违反约定规则时就从这些纸条中抽一张执行。这种惩罚方式遵从民主公平的教育规律,,增加了课堂的趣味性,提高了学生学习的自觉性和学习效率,受到广大学生的欢迎。在实践过程中,"64条"延伸发展出了一项新功能——课堂考勤,有效克服了当下多种考勤方式中常见的代签代答的问题。
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"64条"是指全班同学各写一项惩罚措施的纸条,当学生违反约定规则时就从这些纸条中抽一张执行。这种惩罚方式遵从民主公平的教育规律,,增加了课堂的趣味性,提高了学生学习的自觉性和学习效率,受到广大学生的欢迎。在实践过程中,"64条"延伸发展出了一项新功能——课堂考勤,有效克服了当下多种考勤方式中常见的代签代答的问题。
