由“烦”到“不烦”

作者：张德有

来源：班主任之友(小学版), 2019, (05): 37-38.

<正>案例《"烦",还是"不烦"?》,讲述了班上发生的一件"烦"事儿:两名同学在操场整队时相撞,其中一人流鼻血并发晕,班主任果断拨打了120急救电话,并联系当事双方学生家长赶到医院。好在学生并无大碍,只是虚惊一场。然而事后班主任却陷入了深深自责,认为不该因为这件小事而给家长添"烦"。字里行间,一位认真负责、处处为学生和家长着想的优秀教师的形象跃然纸上。根据家长和学生