摘要

高中英语口语教学,教师除了在课堂使用英语教学、为学生创造使用英语回答问题、参与讨论的契机外,还需要通过布置朗读背诵等作业,强化学生语音语调的准确性,为学生建立说英语的信心。此外,半控制性、持续性的课堂演讲是学生练习使用英语表达思想不可或缺的过程。精心设计的国际交流活动,让学生在真实的场景中使用英语,促进学生的文化意识自省,使学生能够成为中国文化的有力传播者。