依法治国方略对《思想道德修养与法律基础》课程教学改革提出新要求,应该学习理论并联系实践、培养学生法治素养、提高知识应用水平。但目前教学活动存在不足,为弥补这些缺陷,应该发挥依法治国方略的引领作用,推动《思想道德修养与法律基础》课程教学改革:有效培养学生法治理论基础、密切理论教学和实践的联系、利用多种策略提高法治素养,并提高学生的守法和用法水平。
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