基于教师专业素养提升的《教育学》课程改革研究

作者：罗洁颖

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2021, 40(09): 49-51.

• 教师
• 专业素养
• 《教育学》
• 课程改革

《教育学》课程改革是新时代教育发展必然趋势,高校须以当前教育改革发展需求为核心,提高教师队伍核心教育能力及基础教育水平,解决当前《教育学》课程教育存在的基础问题,推进《教育学》课程教学总体质量提升,为后续阶段专业人才培养创造良好教育环境。

• 单位
  曲靖师范学院