初中语文教学非连续性文本阅读教学策略研究

作者：戈静

来源：新课程, 2020, (06): 27.

• 语文教学
• 非连续性
• 文本阅读
• 教学策略

非连续性文本阅读是初中语文教学的重要内容,其在为学生提供多元阅读体验的同时,有效地提升了学生的语言文字能力,培养了学生的语文素养。在阐述语文非连续性文本阅读教学价值的同时,就非连续性文本阅读教学策略战略分析,期望能提升初中生的阅读水平,进而促进学生的全面发展。