中华文明传承千年,博大精深的优秀文化底蕴是中华民族屹立世界民族之林的重要根基。从小学阶段开始,引领学生加强国学诵读,可以深度提升学生文化自信。国学诵读可帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养小学生形成良好的学习习惯,推动学生健全人格,高尚道德情操及优秀学习品质的养成。现以如何更好地打造诵读环境,实施诵读指导,开展诵读实践,推动诵读交流等多个角度,探讨小学阶段课内外国学诵读指导的有效对策。
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