如何发挥化学实验的教育功能——以“质量守恒定律”为例

作者：谢雨惠

来源：中学化学教学参考, 2023, (03): 50-52.

<正>教育部颁布了“双减”政策,要真正做到“减”就必须在课堂上做到“增”,减少学习负担就要提高课堂的效率。实验是学习化学的重要手段,在化学课堂中具有特定的教育功能。在课堂中充分发挥化学实验的教育功能才能有效提高课堂效率。