护理本科生社区老年护理实践模式探索

作者：李敏; 姬春^*

来源：农垦医学, 2020, 42(04): 349-352.

• 老年护理学
• 社会实践
• 模式探索

目的:以培养应用型高级老年护理专业人才为目的,了解护理本科生对老年护理实践的现状及影响因素,探索护理本科生参与社区老年护理学实践模式。方法:石河子大学2016级132名护理本科生于第五学期在石河子市4所银龄养老院进行为期12天老年护理学实践。每名学生在实践期间对2名老年人进行全程护理,并按照要求填写老年人健康评估单及照护记录。结果:社区老年护理实践活动护生成绩平均分为95.58分,85分以上占97.72%;问卷调查显示分别有100%、99.24%、85.61%的学生"能够配合教师完成老年人的护理服务"、"熟悉老年人的护理特点和需求"、"根据老年人具体情况给出正确的护理诊断",分别有85.61%、79.54%、54.55%的学生表示沟通表达能力、与他人合作能力及独立思考能力得到了锻炼和提高;此外约98.48%护本生增加了对老年群体及养老现状的感性认识,约97.73%的护本生从老年护理服务中获得价值感和自豪感。结论:探索基于养老院的护理本科老年护理实践模式,为护本生开辟了新的实践场所,有利于培养护本生的老年护理综合能力,有益于增强护本生服务社会的责任感,为专业化养老护理队伍的建设打下一定的人才贮备基础。

• 单位
  石河子大学