本文通过使用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访问法等研究法,对吕梁市离石区4所高中《体育与健康》课程整体的实施状况从课时分配、场地设施、师资力量评价体系、关注度等方面进行了全面调查。结果显示,《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称新《标准》)对《体育与健康》课程的影响性呈渐变式下降,社会和学校层次对体育课程的认知度有所改善,但最终实质性影响不高。
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