巧设“主问题” 赋予古诗词教学画面感

作者：关碧霞

来源：福建基础教育研究, 2019, (03): 45-47.

• 核心素养
• 古诗词教学
• 主问题

针对近年来中考语文"非连续性文本"试题题型进行归纳总结,可以概括出图文转换题、表文转换题、文字材料探究题三大类。各类题型特点不同,语文教师指导学生进行非连续性文本专题教学时,应依据各类题型的不同侧重点采用不同的解题思路。