文本深度解读的“密钥”

作者：王文海

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (51): 60.

• 背景材料
• 细枝末节
• 合理想象

<正>1.借助背景材料,帮助学生理解作品思想感情。每一篇文学作品都是一个独特的存在,都有其特殊性。它往往是作者在特殊的背景下内心情感的真实写照。因此在解读时如果不联系作者的经历和写作背景,仅从字面意义来解读,那么作品的主旨可能就会被肤浅化,作品的多重意义将无法展现,更谈不上对文本内涵的深层次探究了。在这种情况下,教学时就需要教师根据文本补充背景材料,让学生借助材料了解创作背景,理解作品要表达的情感。