<正>一、将微课用于物理实验教学的必要性物理是一门以实验为基础的学科,很多物理概念的定义和物理规律都得自于物理实验。高中物理比初中物理要抽象得多,单凭理论讲解很难使学生透彻理解有关知识;如果借助实验微课来直观再现有关物理现象,引导学生观察、分析,会有助于学生对抽象的物理概念和物理原理的理解。二、微课在物理实验教学中的有效利用1.提高课前预习质量课前预习是课堂有效教学的一个重要环节,学生有质量的课前预习会大大提高课堂教学的效率,
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